7月27日上午，“培育学习共同体 构建多元学习文化”2015年海峡两岸终身学习辽宁论坛在辽宁开放大学成功举办。本次论坛由辽宁省学习型社会建设服务指导中心、辽宁省终身教育研究会、台湾社区教育学会联合主办，由辽宁省学习型社会建设服务指导中心办公室、辽宁成人教育协会推进学习化社区工作委员会具体承办。来自台湾有关学者代表、市教委、华师大、市教科院、全市各区县教育局和社区学院的负责人、市学指办、社区教育青年沙龙成员等70余人参加会议。会议由市学指办主任彭海虹主持。

　　辽宁开放大学副校长、辽宁省终身教育研究会常务副会长王宏致欢迎词并表示：“海峡两岸同文同种，在相似的文化背景下，社区教育的经验交流有益于双方相互借鉴。希望本次论坛能碰撞出更多智慧的火花，推进双方在社区教育方面的发展。”

　　辽宁省教委终身教育处处长庄俭作了题为“辽宁社区教育的实践与思考”的报告。报告从“改善学习环境“、”拓展学习方式“、”整合学习资源“、”营造学习文化”四个方面，介绍了辽宁近年来开展社区教育的工作思路和实践做法。

　　台湾师范大学社教系教授、台湾社区教育学会理事长林振春以“学习城市的推动作法——双层双核心”为题作了专家报告，分析了影响城市学习环境的因素，介绍了台北市建设学习城市的推展模式。同时，他对辽宁的经验做法给予了高度的评价。

　　辽宁终身教育研究院执行副院长黄健作了题为“辽宁发展社区学习团队的经验与探索”的专家报告。报告中强调，社区学习共同体是社区教育非常重要的内涵之一。虽然大陆和台湾地区的管理体制有很大的不同，但社区教育的发展表现出了很多共同的内涵可以相互借鉴学习。

　　台湾阳昇教育基金会执行长、台湾组织学习协会秘书长、台湾组织学习协会秘书长詹明娟作了题为“以读书会运作模式发展组织学习的历程与现况”的主旨发言。介绍了台湾读书会的发展历程以及现今读书会的推动标杆与做法，同时，她分享了读书会如何与组织学习融合发展的若干思考。

　　宝山区教育局副局长刘政全面深入地介绍了宝山区在社区学习团队的培育与建设方面的工作经验。

　　台中市大坑社区大学胡雅雯老师还作了精彩的即兴长笛表演，赢得与会人员的阵阵掌声。

　　论坛最后，海峡两岸社区教育同仁进行了进一步的互动交流。辽宁省教科学院职成教研究所书记顾晓波、台湾社团法人新竹县社区大学发展协会创会理事长王秋郎、辽宁明德学习型组织研究所所长张声雄等作了交流。

　　本次论坛的召开，架起了海峡两岸终身学习领域交流合作的桥梁，共享了终身学习研究成果，深受参会人员的好评。